En la puna salteña la AFA sorprendió a la escuela de la quebrada del toro. Un video de cumpleaños grabado por veinte alumnos desató una cadena de solidaridad: zapatillas, ropa deportiva, pelotas y colchones para el albergue.
Ser de la Escuela Albergue 4526 del Rosal, “Hay que relacionarlo mucho con nuestra Selección Argentina, con el esfuerzo, con la garra, con la unión, con la humildad, con el trabajo para lograr los objetivos”, resumió la directora Sandra Segovia.
A 130 kilómetros de la ciudad de Salta, en el paraje El Rosal, departamento Rosario de Lerma, funciona la Escuela N° 4526, de jornada completa con anexo albergue. Sus alumnos —apenas 21 chicos repartidos en tres aulas plurianuales— grabaron un video para saludar a Lionel Messi por su cumpleaños. Nunca imaginaron que ese gesto espontáneo terminaría convirtiéndose en una noticia nacional.
Sandra Segovia, su directora, contó que todo comenzó con un llamado, dos días antes, del que no le dieron demasiados detalles: sólo que querían donar zapatillas para los niños. Recién en el momento de la visita se enteraron de que quienes llegaban representaban a la AFA.
“Nunca esperábamos tal sorpresa, nunca habíamos planeado, nunca habíamos esperado tanta solidaridad, tanto cariño”, relató la directora, todavía conmovida por lo ocurrido el lunes de esta semana.
La comitiva llegó a la escuela pasadas las nueve y media de la mañana y se quedó hasta después del mediodía, compartiendo tiempo con los chicos, filmando y grabando. El resultado: gorras, camperas, remeras, una pelota de fútbol y un par de zapatillas para cada uno de los veinte alumnos, además de doce colchones nuevos para el albergue.
Zapatillas para caminar la Puna
“Lo que más nos interesaba eran las zapatillas, porque los niños ya estaban quedando sin zapatillas. El terreno es muy feo y los niños caminan mucho, entonces se desgastan mucho”, explicó Segovia. Algunos alumnos, como contaron en el propio video difundido por Chiquitapia, caminan hasta dos horas o catorce kilómetros para llegar a clases.
Los colchones, por su parte, vinieron a reemplazar un equipamiento deteriorado en las dos alas del albergue —una para varones, otra para mujeres— donde se hospedan nueve chicos durante la semana. Una de esas alas permanece inhabilitada por grietas estructurales que todavía no fueron reparadas.
La iniciativa nació en la radio escolar de la institución, “FM de las Nubes”, donde los alumnos escuchan y leen noticias. Así se enteraron del cumpleaños de Messi y decidieron grabarle un saludo con la ilusión de que el mensaje llegara hasta él. La docente Anaí coordinó la filmación y el armado final. “Ellos participaron totalmente, querían hacer los gestos; los chicos, cuando están en confianza, son muy expresivos y muy creativos”, contó la directora.
El video se viralizó y motivó la respuesta de Chiquitapia, quien dejó un mensaje que emocionó a la comunidad educativa: que el lugar de nacimiento no condiciona el destino de una vida, sino el esfuerzo, la perseverancia y el trabajo.
Para Segovia, la repercusión del gesto tiene un significado que excede lo material. “Ese pequeño gesto, el de hacer un video para el astro del fútbol nuestro, haya tenido la repercusión que tuvo, tiene una carga emotiva impresionante, que es la de llevarle un poquito de la argentinidad a través del deporte a cada uno de los chicos en el interior nuestro“, reflexionó.
Y agregó, en referencia al momento que atraviesa la Selección: “Hay que relacionarlo mucho con nuestra Selección Argentina, con el esfuerzo, con la garra, con la unión, con la humildad, con el trabajo para lograr los objetivos. De corazón, aguante Argentina y vamos por la cuarta.”
La directora, que también es docente frente a alumnos, aprovechó la ocasión para reivindicar el valor pedagógico de estos episodios frente a las críticas que suelen recibir las escuelas públicas por “perder tiempo de clase” con el fútbol. “Es transversal, forma parte de la misma educación”, sostuvo, y detalló cómo el Mundial se convirtió en excusa para enseñar matemática (contando goles), geografía (ubicando a Cabo Verde en el mapa) y hasta historia y actualidad, incluyendo una referencia a Malvinas.
En una escuela con apenas seis, siete y ocho alumnos por aula y grados agrupados por ciclos, cada oportunidad de generar contenidos significativos cuenta doble. “No hemos perdido tiempo, porque lo aprovechamos desde otro lugar: desde la educación”, resumió Segovia.
