Las redes sociales como Facebook, Instagram, Snapchat y Twitter son los lugares más comunes para este tipo de acoso. UNICEF pide medidas para acabar con este flagelo.
Una encuesta en 30 países con más de 170.000 estudiantes reveló que uno de cada tres jóvenes ha sido víctima de acoso cibernético, y uno de cada cinco ha tenido que faltar a la escuela por esa razón.
El estudio fue realizado conjuntamente por UNICEF y la oficina de la Representante Especial de la ONU sobre la Violencia contra los Niños, casi tres cuartas partes de los encuestados dijeron que las redes sociales como Facebook, Instagram, Snapchat y Twitter son el lugar más común para este tipo de acoso.
“Las aulas conectadas significan que la escuela ya no termina una vez que un estudiante abandona la clase y, desafortunadamente, tampoco lo hace el acoso escolar. Mejorar la experiencia educativa de los jóvenes significa tener en cuenta el entorno que encuentran tanto en línea como en otro lugar”, dijo la directora ejecutiva de UNICEF, Henrietta Fore.
A los jóvenes también se les preguntó quién debería ser responsable de acabar con el acoso. Un 32% aseguró que los Gobiernos, un 31% los mismos jóvenes y un 29% las empresas de internet.
Como parte de la campaña de UNICEF #ENDviolence (acabar con la violencia) en y alrededor de las escuelas, niños y jóvenes de todo el mundo redactaron un Manifiesto de la Juventud en 2018, pidiendo a los gobiernos, maestros, padres que garanticen que los estudiantes se sientan seguros dentro y fuera de las aulas, y que incluya a internet.
Por ello y Para ayudar a terminar con el acoso y la violencia en línea, UNICEF llama a las autoridades a:
• Implementar políticas contra el acoso y el ciberacoso.
• Establecer líneas telefónicas de ayuda nacionales para niños y jóvenes
• Promover estándares y prácticas éticas entre los proveedores de redes sociales
• Recopilar datos sobre el comportamiento en línea de niños y jóvenes para informar y orientar políticas.
• Capacitar a los maestros y padres para abordar el acoso cibernético y el acoso escolar, particularmente para grupos vulnerables.
F: https://news.un.org/es/story/2019/09/1461612
